12月4日，两千多万学生同步诵读宪法部分条款。这是弘扬宪法精神的重要举措，这是普及宪法知识的重要活动，这是提升学生宪法意识的重要载体。“读宪法”应该成为学生的常规课。

　　让“读宪法”成为学校常规课，需要做好三个方面的工作。首先，搞好设计，学校可每周设计一堂“读宪法”课，可集体诵读，可班级诵读，同时，在重大节日活动，实行学校集体诵读。其次，搞好诵读内容的解读教育。学校老师要对诵读内容进行精心的解读，并对学生进行诵读辅导，让学生明白、清楚，会读，读好，激发学生的诵读热情。

　　让“读宪法”成为学校常规课，可取得四个方面的综合效益：一是营造学校宪法教育的整体氛围，让宪法教育落地生根，深入到学生内心，培养学生从小学习宪法的好习惯。二是丰富学生的宪法知识，提高学生的法制素养，让学生能够对宪法知识熟记于心，外化于行。三是提高学生遵纪守法的能力，自觉遵循宪法。四是培养学生宣传宪法知识、维护宪法权威的责任与担当情怀。

　　学习宪法知识，提高自己的法律素养，提高自己对社会的认知能力，是公民对“公”字的充实充盈之举；我们人人都应该做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。这个工作必须从学校教育开始，从学生时代开始，让“读宪法”成为学校的常规课，有必要！